Texnologiya layihəsi üçün nə seçmək lazımdır. Qızlar üçün yaradıcı texnologiya layihələri. Texnologiya təqdimatları. Layihə üzərində işin əsas mərhələləri

Bələdiyyə təhsil müəssisəsi

“21 nömrəli tam orta məktəb”

Texnologiya üzrə yaradıcı layihə

"Qələmli qız"

8 "B" sinif şagirdi tərəfindən hazırlanmışdır

Çelyakin Dmitri

Texnologiya müəllimi

Xrabrov Nikolay Vasilieviç

Voloqda

Yaradıcı layihəyə giriş………………………………………………….3

Layihənin mövzusunun əsaslandırılması...................................................... ................................ ..….……………4

Tarixi istinad................................................................ ................................4

Məhsul variantının seçilməsi................................................. ............ ...................................5

Məhsulun eskizinin işlənib hazırlanması………………………………………………………8

Məhsulun istehsalının texnoloji prosesi………………………..9

Məhsulun istehsalı üçün materialların şərti dəyərinin hesablanması…..10

Layihənin yekun nəzarəti və qiymətləndirilməsi…………………………..11

Layihənin mühafizəsi…………………………………………………….12

İstifadə olunmuş ədəbiyyatların siyahısı................................................. ............ .........13

Yaradıcı layihəyə giriş

Yaradıcı layihə ilə tanışlıq əmək təlimi texnologiyasına 5-ci sinifdən daxil edilir.

A-prior yaradıcı layihə- bu, texnologiya fənn proqramlarının möhkəm bilik və bacarıqları sayəsində səmərəli şəkildə yerinə yetirilə bilən müstəqil tədqiqat işidir.

Yaradıcı layihənin məqsəd və vəzifələri:

Ən ümumi və perspektivli texnologiyalarda politexniki bilikləri inkişaf etdirmək;

Müasir istehsal və xidmətlərin əsasları haqqında təsəvvür formalaşdırmaq;

Müstəqillik və yaradıcı və ixtiraçılıq problemlərini həll etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Özünü biliyin, peşə dünyası ilə tanışlığın həyata keçirilməsini təmin etmək;

Çalışqanlıq, işgüzarlıq, kollektivizm, insanpərvərlik, mərhəmət, bağlılıq, dürüstlük, məsuliyyət və davranış mədəniyyəti tərbiyə etmək;

Təbiətə və təbii ehtiyatlara qayğıkeş münasibət bəsləmək;

Aktiv həyat mövqeyi formalaşdırmaq;

Bazar iqtisadiyyatının əsas anlayışlarını və onları tətbiq etmək bacarığını formalaşdırmaq;

Məqsədinizə çatmaq üçün real bir plan hazırlayın.

Avadanlıq: blankların nümunələri, xətkeşlər, karandaşlar, yaradıcı layihələr, hesabatlar, referatlar, plakatlar.

Layihə mövzusunun əsaslandırılması

Tədqiqat işinin, yaradıcı layihənin obyekti ağac məmulatlarının istehsalı texnologiyası, mövzusu isə bu sənətdə tələbənin öz imkanlarıdır. Tədqiqatın yeniliyini və əhəmiyyətini belə müəyyən etmək olar: “Hər yeni şey yaxşı unudulmuş köhnədir. İnsan əli ilə canlanan gözəllik dünyanı daha isti və mehriban edə bilər”.

Ağacla işləmək bacarığı gözəlliyi yaşamaq üçün bir fürsətdir. Bu bacarıq ağac emalı texnologiyası dərslərində ondan sonrakı praktik məqsədlər üçün istifadə etmək məqsədilə öyrədilir. Həm qədim dövrlərdə, həm də bizim dövrümüzdə taxta məhsullar olmadan rus mənzilini təsəvvür etmək mümkün deyil. Müasir bir mənzildə və ya ofisdə belə, taxta bir kompozisiya otağın daxili hissəsini canlandıracaq. İndi bir çox xalq sənətkarlığı canlandırılır, çoxlu müvafiq ədəbiyyat nəşr olunur: məhsulların dizaynında və istehsalında kömək edəcək kitablar, jurnallar, dərsliklər.

Atelyedəki bütün alətlər onların düzülüşünə uyğun olaraq paylanır və yalnız karandaşlar və qələmlər, bir qayda olaraq, xaotik olaraq müəllim masasında yatır. Siz bu vəziyyəti düzəldə və ofis ləvazimatlarınız arasında nizamı bərpa edə bilərsiniz. Yaradıcı bir layihənin inkişaf obyekti qələmlər və qələmlər üçün stend, qələm sahibi adlandırıla bilən quraşdırmadır. Onun istifadəsi dəftərxana ləvazimatlarını stolun üstündə mükəmməl qaydada saxlamağa kömək edəcək və bu məhsul həm də yaxınlarınız üçün xoş və faydalı hədiyyə rolunu oynaya bilər.

Tarixi istinad

Yazı alətləri üçün stendlərin yaranma tarixini yazı alətlərinin özünün yaranması ilə paralel nəzərdən keçirmək lazımdır. Qələmin tarixi 11-ci əsrdən başlayır. Rəssamlar daha sonra əsasən qurğuşun və sink qarışığından hazırlanmış, bəzən “gümüş karandaşlar” adlanan çubuqlarla rəsm çəkirdilər. Qrafit karandaşlar 16-cı əsrdən bəri məlumdur. Əsasən rəssamlar olan alıcılar bu qrafit çubuqları ağac parçaları və ya budaqlar arasında sıxaraq kağıza büküb və ya iplə bağlayırdılar. Taxta karandaşdan bəhs edən ilk sənəd 1683-cü ilə aiddir. Almaniyada qrafit karandaşların istehsalına Nürnberqdə başlanılıb. Müasir karandaş 1794-cü ildə fransız alimi və ixtiraçısı Nikolas Jak Konte tərəfindən icad edilmişdir. Müasir qurğular polimerlərdən istifadə edir ki, bu da mexaniki karandaşlar üçün (0,3 mm-ə qədər) çox nazik iplər istehsal etməyə imkan verən istənilən güc və elastiklik birləşməsinə nail olmağa imkan verir.

Qələm gövdəsinin adi altıbucaqlı forması 11-ci əsrin sonlarında təklif edilmişdir. Qraf Lotar fon Faberkasl, yuvarlaq qələmlərin tez-tez köhnə səthlərdən yuvarlandığını görüb. Sadə karandaşın tərkibinə daxil olan materialın 2/3-ü itiləndikdə xarab olur. Bu, müasir yazı alətlərinin qabaqcıllarından biri olan amerikalı Alonso Cros-u 1869-cu ildə çubuqun metal qısqaclar (kolletlər) ilə - pendir qələmi ilə saxlandığı bir metal qələm yaratmağa sövq etdi. Bu təvazökar başlanğıc bu gün hər yerdə istifadə olunan bütün məhsullar qrupunun inkişafına təsir etdi.

Orijinal əşya, qələm tutacağı, 19-cu əsrin birinci yarısına aid ofis daxili əşyalarının nümunəsidir.

Məhsul Seçiminin Seçilməsi

Gələcək məhsul - qələm sahibi - hansı xüsusi tələblərə cavab verməlidir? Aşağıdakı meyarları ayırd etmək olar:

1. Davamlılıq.

2. Etibarlılıq.

3. İstehsal qabiliyyəti.

4. Estetik (dizayn).

5. Rahatlıq.

6. Təhlükəsizlik.

7. Xərc baxımından səmərəli.

8. Ekoloji cəhətdən təmiz.

9. Şəxsi cəlbedicilik.

Müxtəlif jurnalları, kitabları, veb saytları təhlil etsəniz, hazır məhsulun seçimlərinə baxsanız, onlardan çox sayda tapa bilərsiniz, buna görə də son seçim etmək heç də asan deyil.

Bununla belə, zövqümüzə əsaslanaraq, dörd mümkün əsas varianta diqqət yetirəcəyik. Bu seçimlər yuxarıda təsvir edilən məhsulun tələblərinə tam uyğundur.

P

qələmlər və qələmlər üçün dayanın

düyü. 1. Mümkün məhsul seçimləri

Seçilmiş məhsul variantlarını müəyyən edilmiş meyarlara uyğun olaraq qiymətləndirəcəyik. Hər bir variantın keyfiyyətlərini qiymətləndirmək üçün altı ballıq şkaladan çıxış edəcəyik. Nəticələri cədvəl şəklində təqdim edəcəyik.

Alınan nəticələrin təhlili belə qənaətə gəlməyə imkan verir ki, ən optimal variant daha çox xal toplamış 3-cü variantdır. Onun əsas üstünlüyü onun orijinal gözəl görünüşüdür (estetik). Bundan əlavə, bu seçim dəyişkənliyi də nəzərdə tutur: məhsulun forması müxtəlif ola bilər (“kirpi”, “balıq”, “ördək”, “gəmi”, “avtomobil” və s.), bu da estetik zövqləri təmin etməyə imkan verir. müxtəlif insanlardan. Beləliklə, üçüncü varianta - "Kirpi" qələm sahibinə qərar verək.

Məhsulun eskizinin hazırlanması

Qələm qutusu iki əsas hissədən ibarətdir: əsas element - kirpi və dəyirmi sünbül (dübel) ilə bağlanan baza (stend).

Korpusun yuxarı hissəsində dəftərxana ləvazimatı üçün deşiklər qazılır.

düyü. 2. Layihə məhsulu “Qələm”

Məhsulun istehsalının texnoloji prosesi

Məhsulun istehsalı üçün materialların şərti dəyərinin hesablanması

"Qələm Sahibi" məhsulunun istehsalının bütün aspektlərini nəzərdən keçirərək, iqtisadi hesablamalar apara bilərsiniz.

Qələm tutucu hissələrinin istehsalı üçün ağacın ümumi həcmi V = 0,002 kubmetr təşkil etmişdir. metr taxta.

1 kub. Bir metr palıd ağacının qiyməti 6000 rubl təşkil edir.

0,002 m3 x 6000 rub = 12 rub.

Dəzgahda 20 dəqiqə qazma zamanı aşağıdakı elektrik enerjisi istehlak edildi:

0,4 kVt x 0,34 saat = 0,136 kVt x saat

0,136 x 1,51 rub. = 0,21 rub.

Montaj başa çatdıqdan sonra məhsul mebel lakı ilə örtülmüşdür. 0,05 kq istehlak edildi.

1 kq mebel lakı 145 rubla başa gəlir.

0,05 x 145 = 7,25 rub.

Materialların ümumi dəyəri:

12 + 0,21 + 7,25 = 19,46 rubl.

Layihənin yekun nəzarəti və qiymətləndirilməsi

Beləliklə, məhsul - qələm sahibi - tamamilə hazırdır və hazırlanmış meyarlara cavab verir. Məhsul davamlı, etibarlı, qənaətcildir, çünki... Onun istehsalına çoxlu material xərclənməyib. Qələm tutacağı hazırlamaq texnologiyasına texnologiya dərslərində mənimsənilən əməliyyatlar daxildir: planya, mişar, qazma, soyma və s. Bu əməliyyatlar mürəkkəb və əmək tutumlu olmadığından, qələm tutacağın istehsalı qısa müddət tələb edirdi.

Məhsul ekoloji cəhətdən təmizdir, çünki təbii materialdan - ağacdan hazırlanır. Həmçinin, qələm sahibinin istifadəsi çox rahat və təhlükəsiz olduğu ortaya çıxdı.

Ofis ləvazimatları mağazalarında oxşar məhsulların qiymətlərini yoxlaya və evdə hazırlanmış qələm sahibinin qiymətinin əhəmiyyətli dərəcədə aşağı olduğuna əmin ola bilərsiniz. Amma təbii ki, unutmaq olmaz ki, hazır məhsulun qiymətinə həm də işçilərin əmək haqqı və mağazaya malların daşınması xərcləri daxildir.

Test və sınaq olaraq, məhsul texnologiya dərsi zamanı sınaqdan keçirilməlidir. Qələm sahibi sınaqdan keçirilmiş və sabit, rahat, yüngül və faydalı olduğu müəyyən edilmişdir.

Gözlənilən nəticəni əldə etdinizmi? Ağac emalı texnologiyası dərslərində öyrədilmiş bilik və bacarıqlar sayəsində ilkin olaraq planlaşdırılan məhsul - qələm sahibi hazırdır. Hər kəs öz əlləri ilə qələm sahibi edə bilər. Bundan əlavə, hesablamaları təhlil edərək, öz başınıza yaratmağın nə qədər sərfəli olduğuna dair bir nəticə çıxara bilərik. Əsas odur ki, özünə inan, hər şey mütləq nəticə verəcək. Nə sadə, nə də mürəkkəb bir işi öz işini sevmədən, işə yaradıcı yanaşmadan etmək olmaz. Yaradıcılıq isə öz əlinizlə nəsə etmək istəyi ilə başlayır. Etmək yaratmaq deməkdir. Yaradılış, yaradılış həyatın adi axarından çıxış yoludur, bir pillə yuxarı qalxmaq, özündə yeni imkanlar kəşf etməkdir.

Layihənin mühafizəsi

Yaradıcı layihənin müdafiəsinə aşağıdakıları təsvir edən hesabat daxildir:

“Qələm” yaradıcılıq layihəsinin mövzusunu seçmək üçün əsaslandırma;

Müxtəlif məhsul variantlarının tədqiqi və ən yaxşı variantın seçilməsi üçün əsaslandırma;

Məhsul hissələrinin eskizinin və istehsal prosesinin izahı;

Məhsulun istehsalının xüsusiyyətləri;

Bu məhsul üçün materialların maya dəyərinin hesablanması.

Hazır məhsul maraq doğuran aspektlərin müzakirəsi və aydınlaşdırılması üçün ekspert komissiyasına təqdim olunur.

İstifadə olunmuş ədəbiyyatın siyahısı

1) Yu.A. Jadayev, A.V. Jadaeva. Texnologiya. V.D. proqramına uyğun olaraq “ağac emalı texnologiyası” bölməsi üzrə dərs planları. Simonenko. 2006

2) Yu.E. Dolmatov, E.S. Qolovanov. "Taxta materialların emalı texnologiyası" kursunda dizayn işi üçün dərslik.

3) A.M. Konovalenko. Dülgərliyin əsasları., Kiyev, 1994.

4) L.N. Kreindlin. Dülgər işi. 1978

5) M.B. Pavlov, J. Pitt, M.İ.Guruviç, İ.A. Sasova. Məktəblilərin texnoloji təhsilində layihə metodu: Müəllimlər üçün dərslik. 2003

6) A.V. Xudyakov. Ağac emalı maşınları. 1981

7) E.M. Muravyov, M.P. Molodtsov. Təhsil emalatxanalarında seminar. (Taxta və plastik emalı). 1987

8) A.T. Tişenko, V.D. Simonenko. Texnologiya. Sənaye texnologiyaları. 2012

9) A.T.Tişenko, N.V. Tit. Texnologiya. Texniki əmək. 2010

Yaradıcı layihə

TRAKTOR

Layihənin seçilməsi və əsaslandırılması

Bu layihədə əsas odur ki, məhsul müstəqil şəkildə hazırlana bilər. Ağac emalı texnologiyasının öyrənilməsi prosesində əldə edilən biliklər “Traktor” məhsulunu istehsal etmək üçün kifayət etdi.

Məhsulun hazırlanması aşağıdakı texnologiyalardan istifadə edərək əvvəllər öyrənilmiş materialı birləşdirməyə kömək edir: "Taxta boşluqların markalanması", "Taxtanın kəsilməsi", "Qazma delikləri", "Yandırma", "Zımpara məhsulları", "Cilalama", "Likləmə məhsulları".

Təlim emalatxanalarının avadanlıqları mənə bu layihəni başa çatdırmağa imkan verir, bu iş təhlükəli deyil.

Traktor məhsulunu istehsal etmək üçün aşağıdakı amillər nəzərə alınmalıdır:

İqtisadi istifadə olunur

Tikinti xərcləri avadanlıq

İstifadə olunub

Daxili TRAKTOR materiallar

Nəzarət Texnologiyası Vaxtı

istehsal testi

Dizayn tələbləri

Obyektin layihələndirilməsi zamanı onun etibarlılığı, davamlılığı, universallığı, yığılmasının asanlığı və sadəliyi, maksimum çəkisi və ölçüləri, dizayn tələbləri (xarici formanın üzviliyi və bütövlüyü, mütənasibliyi, ahəngdar xətti) nəzərə alınmalıdır.

Material seçimi

Mümkün materiallardan ağac ən məqbul olduğu ortaya çıxdı, çünki dəyəri nisbətən aşağıdır, emal etmək asandır və bədii bəzək üçün yaxşı borc verir. Taxta xalq təsərrüfatında geniş istifadə olunur, ondan mebel, kağız, idman avadanlığı və oyuncaqlar hazırlanır.

Taxta nisbətən yüksək gücə malikdir, kəsici alətlərlə yaxşı işlənir, taxta hissələr asanlıqla bir-birinə yapışdırılır, dırnaqlar və vintlər ilə birləşdirilir. Taxta məmulatların gözəl görünüşü var və ona görə də ağacdan istifadə etdim.

Məhsulun istehsal texnologiyası

İstehsal üçün biz aşağıdakı əsas əməliyyatlardan istifadə edirik: naxışın markalanması, mişar, qazma, məhsulun tamamlanması, hissələrin birləşdirilməsi, laklanması.

Ən böyük çətinliklər montaj və bitirmə ilə əlaqəli işlərdən qaynaqlanır, çünki bir çox fərqli variant var və ən optimalını seçməlisiniz.

Müxtəlif məhsul bitirmə variantları

Təmizləmə Yanan laklama

METODLAR Tətbiq

Yanan

Boyama

Ləkə

Dekorativ

İnlay qazma

Soymaq, rəngləmək və laklamaq mənim bütün işlərimdir. Buna görə də bu bitirmə üsullarını seçirik.

Məhsulun bütün detallarını kəsdikdən sonra onları hazırlamağa başladım. Mən əvvəllər hissələrin xarici və daxili konturlarını çapıqlardan, pozuntulardan və digər mümkün səhvlərdən təmizlədim. Sonra rəsm çəkməyə başladım. Bitirmə məhsullarında rəngləmə müstəqil olaraq edilə bilməz, yalnız zımparalanmış ağacı anilin boyaları, mordanlar, ləkələr ilə vurğulamaq üçün istifadə olunur, sonra rənglənmiş əşyalar bitirmə təbəqələri - laklarla örtülür. Bu rəng ağaca istədiyiniz rəngi verir, liflərin təbii quruluşunu (teksturasını) vurğulayır və qiymətli növlərin rəngini təqlid edir.

Məhsul hissələrini birləşdirmək üçün müxtəlif variantlar

Qoşulma NÖVLƏRİ Qoşulma

Sünbüllərdəki dırnaqlarda

Əlaqə bağlantısı

yapışqan və vintlər ilə

Məhsulun hissələri yapışqan və dırnaqlardan istifadə edərək yığılır, əlaqə güclü və xarici səliqəli olur.

Alətlərin seçilməsi

Məhsulu hazırlamaq üçün aşağıdakı vasitələrdən istifadə etdim: karandaş, mişar, deliklər qazmaq üçün qazma dəsti olan qazma, fayllar, iynə faylları dəsti, hökmdar, şagird kvadratı, kompas,

Marşrutlaşdırma

İş ardıcıllığı

Qrafik

şəkil

Alətlər,

cihazlar

Traktor düzəltmək

80 X 80 X 130 mm iş parçasını seçin

İş parçasını şablona uyğun olaraq qeyd edin

Şablon, qələm

İşarələrə uyğun fayl

mişar, mişar,

taxta mengene

İş parçasının 2 yan səthini 45 0 bucaq altında kəsin

Dəzgah, iş dəzgahı, miter qutusu

Planlaşdırma həyata keçirin

İş dəzgahı, təyyarə

Deliklərin mərkəzlərini qeyd edin və onları qazın (Ø 3,2 mm)

Hökmdar, qələm, vitse, qazma, qazma,

Qabırğaları bükün

İş masası, fayl

Uçları təmizləyin və məhsulu cilalayın

daşlama

Çubuq 5 X 45 O

Fayl

Elementi akvarel boyası ilə rəngləyin

Məhsulu lak ilə örtün. Məhsulun keyfiyyətini yoxlayın.

Təkər istehsalı

İş parçasını seçin

80 X 80 X 150 mm

İş parçasını qeyd edin və səkkizbucağın kənarlarını planlaşdırın

Hökmdar, karandaş, qalınlaşdırıcı, təyyarə, dəzgah

İş parçasını dəzgahın tridentinə qoyun və Ø 70 mm və Ø 44 mm doğrayın.

Torna, kalibrlər,

Uçlarını kəsin

Torna, hökmdar, mişar

Təmiz

Zımpara kağızı

Parçanı çıxarın, uclarını kəsin və təmizləyin

İncə dişli mişar, fayl

Məhsulun yığılması

Qazma

təkərlərdəki deşiklər Ø 3 mm

Qazma

Oxları quraşdırın

təkərlərdə

Qaynaq elektrodu

Kova quraşdırılması

Kalay qutu, lehim, lehimləmə dəmiri

İqtisadi xərclər

Məhsulu hazırlamaq üçün sizə lazım olacaq:

Material

Qiymət

Taxta

1 m 3 - 3200 rub.

1 boru - 18 rub.

0,25 boru

1 şüşə - 35 rub.

0,33 şüşə,

1 şüşə - 45 rub.

0,33 şüşə,

60 rub.

"Traktor" məhsulunun istehsalı böyük iqtisadi xərclər (cəmi 60 rubl), eləcə də vaxt tələb etmir, təxminən 4-5 saat çəkəcəkdir.

İstifadə olunmuş Kitablar

1) “Texnologiya.5,6 siniflər” dərsliyi, Simonenko V.D., 2000, Moskva;

2) Rızhenko V.I. Ağac emalı, 2004, Moskva;

3) Rızhenko V.I., Yurov V.I. Dülgərlik və torna işləri, 2004, Moskva

Layihə metodu bütün Texnologiya proqramının əsasını təşkil edir ki, bu da tələbələrin tədris materialını mənimsəmə səviyyəsini keyfiyyətcə yoxlamağa imkan verir və onların yaradıcı inkişafına kömək edir. Bu, təhsil prosesini fərdiləşdirməyə imkan verən və uşağa öz fəaliyyətlərini planlaşdırmaq, təşkil etmək və idarə etməkdə müstəqillik nümayiş etdirmək imkanı verən inkişaf təhsili üsuludur. Ona görə də layihə metodunun tədris prosesində tətbiqi məktəbimiz üçün aktualdır. Məni bu üsula cəlb edən nədir? Bu, uşaqlara bütün dizayn və texnoloji zəncir boyunca - ideyadan onun həyata keçirilməsinə qədər praktik fəaliyyətin təşkilini mənimsəməyə imkan verir. Yaradıcı layihənin təklif olunan təsviri hissəsi tələbənin regional olimpiadanın qalibi olmasına kömək etdi.

Yüklə:

Önizləmə:

Bələdiyyə dövlət təhsil müəssisəsi

"Kopanişenskaya orta məktəbi"

Voronej vilayəti, Liskinsky rayonu

TEXNOLOGİYA LAYİHƏSİ

İcra edilib:

Jitnıx Daria Nikolaevna

Nəzarətçi:

Sheresheva Alexandra İlyinichna

Qazma 2014

1. Layihə mövzusunun seçilməsi və əsaslandırılması __________________3
2. Məlumat toplusu________________________________________________4
3. Sxem ______________________________________________________4
4. Tarixi məlumat___________________________________4-5
5. Seçimlərin seçilməsi__________________________________________6
6. Materialların və alətlərin seçilməsi____________________6-7
7. Məhsula olan tələblər____________________________7
8. İqtisadi qiymətləndirmə_________________________________7
9. Ətraf mühitin qiymətləndirilməsi_________________________________7
10. Texnoloji xəritə_________________________________8-9
11. Tamamlanmış işin təhlili________________________________9
12. Reklam broşürü__________________________________________10
13. İstinadlar_________________________________________________10
14. Əlavə ______________________________________________________11

LAYİHƏ MÖVZUSUNUN SEÇİLMƏSİ VƏ ƏSASLANMASI

Son zamanlarda rəngli yun istifadə edərək şəkillər çəkmək çox populyarlaşdı. Bu texnika ilə çəkilmiş rəsm uzun müddət ruhda iz buraxır. Onlar sanki səni öz dünyalarına qərq edir, hər şeyi unutmaq və özünü bir nağılda tapmaq imkanı verir. Sürətli və gərgin vaxtlarımızda bu çox çatışmazlıqdır.

Yundan rəsmlər yaradıcılığın füsunkar və qeyri-adi formasıdır. Rəsm bacarıqları olmadan belə, isti, incə rəsmlər yarada və eyni zamanda təbii materiallarla işləyərkən xoş vaxt keçirə bilərsiniz. Yaratmağa ehtiyac duyan hər bir insan bunu edə bilər.

Gələcək rəsmlərin yaradılması üçün ilham mənbəyi dəbdəbəli mənzərələri və heyvanlar aləminin müxtəlifliyi ilə təbiətdir.

Ən çox bəyəndiyim odur ki, bu texnikanın xüsusi qaydaları yoxdur. Hər dəfə yeni bir şəkil "çəkəndə" yunla işləməkdə yeni incəliklər inkişaf etdirilir. Bu cür rəsmlər insanın özü tərəfindən qoyulmuş xüsusi bir enerji verir. Onlar interyerdə ahəngdar bir bəzək və ya sadəcə orijinal bir hədiyyə kimi xidmət edirlər.

Yunun həyatımızda insanların və kosmosun qəlblərini nə qədər tez və inamla fəth etdiyini görməkdən məmnunam. Əl istehsalı məhsullar nəhayət yalnız xaricdə deyil, həm də Rusiyada populyarlıq qazanır.

Bir müddət bilik, ilham və mənim də “yunla nəsə çəkəcəyim” vaxtın gələcəyinə möhkəm inam topladım. İndi də gəldi. Mən qəti qərara gəldim: təxirə salmağı dayandırın, vaxt gəldi! Birbaşa əl işləri mağazasına getdim və hər cür rəngdə yun, həmçinin keçə üçün iynələr aldım. Mənim impuls sadə və sevimli "Kitten" ilə nəticələndi.

Beləliklə, qərar verdim Məqsəd – “yunla rəngləmə”də öz gücünüzü sınayın və müstəqil olaraq həqiqətən tələbat olacaq bir məhsul hazırlayın.

Beləliklə, vəzifələr özbaşına qərar verdi:

1. gələcək şəklin bir versiyasını hazırlamaq;
2. iş yerini təşkil etmək;
3. iş üçün lazımi materialları və alətləri seçin;
4. yun boyama texnikasından istifadə edərək məhsullar hazırlamaq;
5. hazır məhsulun keyfiyyətini qiymətləndirin.

MƏLUMAT TOPLAMASI

Layihəni düzəltməyə başlamazdan əvvəl tikiş jurnalları, tarixi ədəbiyyat, yun keçə ilə bağlı kitablarla işləməli və bir neçə variantı nəzərdən keçirməli oldum. rəsmlər internetdə. Bu məlumat mənbələri ilə işlədikdən sonra planlarımı yerinə yetirmək üçün bir neçə fikir əldə etdim və onları aşağıdakı diaqramda birləşdirdim. Bu sxem mənim layihəmi icra etmək üçün bir növ alqoritm idi.

Sxem

TARİXİ ARAYIŞ

yun – insanlar tərəfindən min illər boyu müxtəlif ehtiyaclar üçün istifadə edilən unikal təbii material. İsti və çevik, yumşaq və xoşdur, yun yalnız istiləşmir, həm də içərini sağaldır və bəzəyir. Bundan əlavə, yun, başqa heç bir material kimi, ən cəsarətli və fantastik layihələri həyata keçirmək üçün qeyri-məhdud imkanlar təmin edir.

Bu qeyri-adi tikiş növünün tarixi uzaq keçmişə gedib çıxır. Keçə yer üzündəki ən qədim tekstil istehsal üsuludur. Arxeoloqlar ilk keçə məmulatlarının meydana çıxmasını 8000 il əvvələ aid edirlər. Qədim insanlar vəhşi, sonra isə əhliləşdirilmiş heyvanlardan yun hiss etməyə başladılar. Və yalnız bundan sonra əyirməyi, toxumağı və parçalar hazırlamağı öyrəndilər.Keçə yunu bir neçə yolla edilə bilər, texnikada əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir.
1. Quru keçə (süzgəc)- bu, xüsusi iynələrdən istifadə edərək yun liflərinin sıxılması, döyülməsi və qarışmasıdır: yun homojen bir sıx material əldə olunana qədər iynə ilə dəfələrlə deşilir. Bu yolla oyuncaqlar, zinət əşyaları, dekorativ üçölçülü fiqurlar yaradırlar.
Bir iynə ilə bir dizayn tətbiq edə bilərsiniz hiss etdi və ya keçə, boyalar yerinə yun liflərindən istifadə etməklə.

2. Yaş keçə (keçə)Yunu hopduran və mexaniki təsirdən (sürtünmə) istifadə edərək, yunun sıx, homojen bir lifə yığılmasına kömək edən sabun məhlulu ilə həyata keçirilir. Bu üsuldan ayaqqabı, paltar,çantalar, oyuncaqlar, broşlar, relyef və üçölçülü daxili əşyalar, panellər və sadəcə kətanlar.

3. Nano-keç (nuno-keç)- Bu, indi parça üzərində yun ilə məşhur keçədir, nəticədə çox incə və maraqlı bir toxuma əldə etməyə imkan verir. Keçə zamanı kiçilən yun kiçilir, onunla parçanı sürükləyir və sıxır. Nəticə gözəl qıvrımlar və flounces, mənzərəli qırışlar.

Yun hər hansı bir təbii parçaya tətbiq oluna bilər, lakin ən yaxşısı - təbii ipəkdən hazırlanmış nazik parçalara. Təcrübəli sənətkarlar nazik kətan, pambıq, viskoza, hətta krujeva və guipürdən istifadə etmələrinə baxmayaraq.

4. Qarışıq mediamaraqlı fakturalar və relyef kompozisiyaları yaratmaq üçün geniş istifadə olunur. Keçələrin bütün növləri bir-birini tamamlayan bir məhsulda tapıla bilər.

5. Yundan boyama texnikası- bu həm də boyalar əvəzinə yun liflərindən istifadə edərək şəkilli şah əsərləri yaratmağa imkan verən qarışıq bir texnikadır.

6. Paltaryuyan maşında hiss.Məncə, çoxları maşına yun məmulatı atanda bu keçə üsulu ilə qarşılaşıb... Paltaryuyan maşından “uşaq sviteri” çıxaranda təəccübümü xatırlayıram, rəngi sviterimə çox oxşayırdı. Uzun müddət çaşqın qaldım - o haradan gəldi? Yalnız qarderobumda sevimli sviteri tapmayanda həqiqəti dərk etdim - paltarları yumazdan əvvəl pis çeşidləyərək, təsadüfən yeni keçələmə üsulunu kəşf etdim... Lakin sonradan öyrəndim ki, bir çox sənətkar qadınların bir çoxu öz əlləri ilə svetofordan istifadə edirlər. bu üsula həvəslidir. Hətta xüsusi iplik istehsal olunur. Əsas şərt odur ki, kompozisiya ən azı 70-80% yun və ya daha yaxşısı - hamısı 100% olmalıdır.

OPSİYONLARIN SEÇİLMƏSİ

Variant 1 (Əlavə №1). Bullfinches...Bu gözəl quşları kim tanımır! Köhnə günlərdə qeyd edirdilər: "Əgər öküz gəlibsə, qış tezliklə gələcək". Bunlar bizim qış qonaqlarımızdır, sanki nağıl diyarından tünd papaqlarda və parlaq sinələrlə gəlirlər. Bullfinch zənginlik və xoşbəxtlik gətirdiyinə inanılır. Və bu quşu bir gün belə heyran edən hər kəs bütün il sevgi və işdə xoşbəxt və uğurlu olacaq.

Variant 2 (Əlavə No 2). Rəsm rus kəndini təsvir edir. Mübarək sükut. Oraya getmək istəmirsən? Yaxşı, heç olmasa zehni olaraq?!

Variant 3 (Əlavə No 3). Evinizin istənilən otağının interyerinə gözəl əlavə. İlin istənilən vaxtında parlaq və ifadəli qızılgüllər sizə zərif yay və zərif günəşi xatırladacaq, evinizi rahatlıq və istiliklə dolduracaq.

Variant 4 (Əlavə No 4). "Mənim mehriban və zərif heyvanım" - İnternet səhifələrindən birində bu şəkli görəndə dərhal beynimdə görünən ad.

Hazırlanması asan olan rəsm diqqətimi çəkdi. Mən bu növ tikiş işində yeni olduğum üçün bu məhsul ilk sınaq layihəsi kimi mənə çox uyğun gəldi.

MATERİAL VƏ ALƏTLƏRİN SEÇİLMƏSİ

Bu gün rəsm demək olar ki, hər hansı bir materialdan hazırlana bilər. Bu işi başa çatdırmaq üçün köhnə rəsmdən şüşəli çərçivə və müxtəlif rənglərdə keçə üçün yun seçdik. Çərçivəni evdə tapdım, yununu isə mağazadan aldım.

İşim zamanı mənə lazım idi:

• şüşə ilə çərçivə;
• müxtəlif rəngli yun;
• qayçı;
• cımbız;
• pambıq parça;
• rəsmin eskizi.

MƏHSUL TƏLƏBLƏRİ

Mən qərara gəldim ki, məhsulum aşağıdakı tələblərə cavab verməlidir:

• Məhsul ekoloji cəhətdən təhlükəsiz olmalıdır;
• Rəsm estetik olmalı və otağın daxili hissəsinə uyğun olmalıdır;
• Məhsul aşağı qiymətə malik olmalıdır;
• Şəkil yüksək keyfiyyətli olmalıdır.

İQTİSADİ QİYMƏTLƏNMƏ

Layihənin iqtisadi cəhətdən məqsədəuyğun olduğuna əmin olmaq üçün məhsulu istehsal etməzdən əvvəl maya dəyərini hesablamağa başladım.

ƏTRAF MÜHITİN QİYMƏTLƏNMƏSİ

"Ekoloji cəhətdən təmiz məhsul" termini, ilk növbədə, başqalarının təhlükəsizliyini təmin edən təbii və yüksək keyfiyyətli materialların istifadəsi kimi bir anlayışı əhatə edir. Bu çox vacibdir, çünki keyfiyyətsiz materialların istifadəsi insanlarda müxtəlif allergik reaksiyalara səbəb ola bilər və hətta müxtəlif növ xəstəliklərə səbəb ola bilər.

Məhsulum ekoloji cəhətdən təmiz materiallardan hazırlanır. Bu sənətkarlıqda əsas material olan yun insan sağlamlığına heç bir zərəri olmayan heyvan mənşəli təbii lifdir.

Nəticə etibarilə, mənim məhsulumu hər cəhətdən ekoloji cəhətdən təmiz adlandırmaq olar və tam əminliklə istifadə üçün tövsiyə oluna bilər.

MƏHSULUN TEXNOLOJİ İSTEHSAL CƏDVƏLİ

Hər bir iş növünü tamamladıqdan sonra həyata keçirdimözünə nəzarət və PTB ilə uyğundur.

TAMAMLANAN İŞİN TƏHLİLİ

Hazırladığım məhsul orta mürəkkəbliyə malikdir. Məncə, şəkil kifayət qədər yüksək keyfiyyətli, estetik cəhətdən xoş və ən əsası ucuz çıxdı.

İş prosesində bu növ tikişlərin tarixi ilə tanış oldum və öyrəndim ki, yun keçələmə qədim texnikadır, müxtəlif ölkələrdə geniş yayılmışdır. Sosial şəbəkədə bir çox əsərlərlə tanış oldum.

“Yun boyama” olduqca maraqlı bir fəaliyyətdir, məni o qədər cəlb etdi ki, bu iş mənə böyük həzz və sevinc bəxş etdi. Əlbəttə ki, kiçik qüsurlar var, lakin onlar ümumi görünüşü korlamırlar. Anam, müəllimim və dostlarım şəklimi bəyəndilər. Və bu mənə çoxlu müsbət emosiyalar gətirdi.

Beləliklə, sonda işimdən razı qaldım.

Prestij şirkəti sadəlik və lütfün əsl həvəskarları üçün bir lütfdür. Yün məmulatları eviniz üçün ucuz, lakin gözəl və keyfiyyətli alışlardır. Bizim dövrümüzdə əl istehsalı sənətkarlıq yüksək qiymətləndirilir: onlar bizim evi başqalarından fərqləndirən, onu rahatlıq və istiliklə dolduran şeylərdir.

Prestige-dən məhsullar alın!

BİBLİOQRAFİYA

1. Keçə. Filznadel. Wallow. Rus Kukla Evi., M., 2008

2. Semyonova N.A. Evimi özüm bəzəyəcəyəm: Müəllimlər üçün dərslik. – M.: Təhsil, 2006

3. Tikişlə bağlı jurnallar.

4. İnternet səhifələri.

5. 3. Krasnikova G., Bublik V., Mamonova M.: Keçə və keçə haqqında hər şey. Nəşriyyat: Mətbuat Distribyutor Agentliyi, 2008.

6. Kseniya Şinkovskaya.Keçədən hazırlanmış əşyalar., Nəşriyyat: AST-PRESS., 2008

Əlavə №1

Əlavə № 2

Əlavə № 3

Əlavə № 4

A.S.Puşkin adına Puşkinoqorsk orta məktəbinin texnologiya müəllimi Svetlana Anatolyevna Mixaylova tərəfindən hazırlanmışdır.

Slayd 2

Layihə komponentləri

• Layihə müəllimin rəhbərliyi altında tamamlanmış, tələbənin müstəqil yaradıcı tamamlanmış işidir. İki hissədən ibarətdir: nəzəri və praktiki. Layihənin nəzəri hissəsi izahat yazısı, praktiki hissəsi isə konkret model, məhsulun maketi, videofilm və s.

Bütün slaydlara baxın

Layihə işləri

MÖVZU:

"Doğrama taxtası

rəsm ilə."

İş tamamlandı:

Qrişkova

Valentina Mixaylovna

Axtubinsk

Mərhələ 1

Axtarış və araşdırma

İdeyanın müzakirəsi

Problemin, sosial əhəmiyyətin dərk edilməsi (ev, məktəb, uşaq meydançası və s. üçün)

Probleminiz haqqında məlumat axtarın (kitabxana, jurnallar, muzeylər, İnternet)

Obyekt yaratmaq üçün çertyoj və eskizlərin seçilməsi üzrə müstəqil iş.

İdeyanızı həyata keçirmək üçün bilik və bacarıqlarınızı qiymətləndirin

Vaxtın, materialların, onların maya dəyərinin, məhsulun xarici görünüşünün, ətraf mühitə uyğunluğunun, istehsal texnologiyasının qiymətləndirilməsi.

Mərhələ 2

Dizayn və texnologiya

Məhsulun əsas hissələrinin eskizlərinin tərtib edilməsi

İstehsal ardıcıllığının inkişafı

Materialların, alətlərin, cihazların seçilməsi

Məhsulun eskizini hazırlamaq

Məhsulun iş mədəniyyətinə uyğun olaraq texnoloji xəritəyə uyğun hazırlanması.

Mərhələ 3

Final

Məhsulun təhlili və qiymətləndirilməsi (üstünlüklər, çatışmazlıqlar, nəticənin özünü qiymətləndirməsi)

Layihənin mühafizəsi

Layihə sənədləri

Layihənin icrasını qiymətləndirmək üçün meyarlar

Mövzunun seçilməsinin əsaslandırılması, ehtiyacın əsaslandırılması, layihənin praktiki istiqaməti və yerinə yetirilən işin əhəmiyyəti.

İnkişafın həcmi və tamlığı, qəbul edilmiş dizayn mərhələlərinin həyata keçirilməsi, müstəqillik, tamlıq, layihənin digər insanlar tərəfindən qəbul edilməsinə hazırlıq, maddi təcəssüm.

Təklif olunan həllərin, yanaşmaların, nəticələrin əsaslandırılması.

Yaradıcılıq səviyyəsi, mövzunun orijinallığı.

İzahlı qeydin keyfiyyəti.

Məhsulun keyfiyyəti, standartlara uyğunluğu, orijinallığı.

Yaradıcı layihə nümunəsi

Layihənin mövzusu: Rəsm ilə kəsmə taxtası.

İcraçı: Qrishkova Valentina Mixaylova

Layihənin məqsədləri: Texnoloji əməliyyatları dəqiq və dəqiq yerinə yetirmək; əldə edilmiş bilikləri mənimsəmək; görülən işləri qiymətləndirin.

İzahlı qeydin bölmələri:

Seçilmiş layihənin mövzusunun əsaslandırılması.

Layihələndirilən məhsulun istehsalının təşkili sxemi.

Xalq sənətinin inkişaf tarixinin, xalq sənətkarlarının, onların əsərlərinin öyrənilməsi.

Dizayn təhlili.

Məhsula əlavə edilmiş texniki sənədlərin siyahısı.

İstifadə olunan materialların xüsusiyyətləri.

Hesablama hissəsi.

Qrafik hissə.

Texnoloji hissə.

İqtisadi hissə.

Təhlükəsizlik tədbirləri.

Ekoloji hissə.

İşin nəticələri.

Ədəbiyyat.

1. Seçilmiş layihənin mövzusunun əsaslandırılması.

Mətbəxini dərhal unikal və rahat göstərəcək zərif kəsmə taxtası ilə bəzəmək istəməz.

Bunu etmək üçün, mətbəxin daxili hissəsinə uyğun gələn bir şey axtarmaq, alış-verişə getmək tamamilə lazım deyil. Bu saatları gündəlik həyatı gözəlləşdirən əşyalar hazırlamaqla keçirmək daha xoşdur. Bu lövhəni anama verəcəm. Bu işə canımı verdim və ümid edirəm ki, hədiyyəmi bəyənəcəksiniz.

2. Layihələndirilən məhsulun istehsalının təşkili sxemi.

3. Dekorativ-tətbiqi sənət tarixinin öyrənilməsi.

4. Alternativ modellərin eskizləri.

5. Dizayn təhlili.

Lövhələrin bütün mümkün eskizlərini araşdırdıqdan sonra quş və çiçəklərdən ibarət öz kompozisiyamı yaratmağa qərar verdim. Bu, dəqiqlik və dəqiqlik tələb edən əmək tutumlu işdir. Və təsviri incəsənət dərslərində rəssamlığın ayrı-ayrı elementlərinin eskizlərini çəkdiyim üçün bu işi tamamlamağı mümkün hesab etdim.

6. Texniki sənədlərin siyahısı.

Rəssamlığın əsas elementləri.

Alternativ modellərin eskizləri.

Məşhur ustadların surətləri.

7. İstifadə olunan materialların xüsusiyyətləri.

8 mm qalınlığında kontrplakdan hazırlanmış boş lövhə.

Boyalar - gouache (12 rəng).

Fırçalar (sütunlar) №1; № 2; № 4; № 5.

PVA yapışqan.

Lak "Yaxta".

8. Hesablama hissəsi.

Lövhəmin ölçüsü 22 sm x 18 sm-dir.

9. Qrafik hissə.

Lövhəni nəzərdə tutulan dizayna uyğun rəngləmək üçün konstruksiyaların çəkiliş prinsiplərini mənimsəməli idim. Kağız üzərində bir sıra məşqləri tamamladım.

Divar rəsmlərinin rəngi və fonu üzərində işləmişəm. Mən parlaq, səsli, yerli tonlardan istifadə etmək qərarına gəldim.

10. Texnoloji hissə.

İşə başlamazdan əvvəl, lövhə su ilə seyreltilmiş PVA yapışqan ilə emprenye edilir. Sonra fon tətbiq olunur və planlaşdırılmış eskizə uyğun olaraq rəsm lövhəyə tətbiq olunur. Bundan sonra qatran tətbiq olunur. Səhvlər düzəldilir. Məhsul laklanır və qurudulur.

11. İqtisadi hissə.

12. Təhlükəsizlik tədbirləri.

Məhsul lazımi tələblərə və təhlükəsiz istismar qaydalarına riayət olunmaqla, texnoloji əməliyyatların aydın ardıcıllığı ilə, materiallardan düzgün istifadə edilməklə istehsal edilmişdir.

13. Ekoloji hissə.

İstifadə olunan bütün materiallar ekoloji cəhətdən təmiz xammaldan hazırlanır və tərkibində zəhərli maddələr yoxdur.

14. İşin nəticələri.

İşimin keyfiyyətini yoxladım. Yaxşı çıxdı, təmiz, səliqəli, rənglər bir-biri ilə ahəngdar şəkildə birləşdi. Ümumiyyətlə, anam üçün hədiyyə kimi xidmət edəcək bədii bir əsər oldu.

15. Ədəbiyyat.

Konovalov A.E. Gorodets rəsm. Acı. 1988.

L.Ya. Suprun. Gorodets rəsm. Ed. “Mədəniyyət və adət-ənənələr”. Tver, 2006.

H.İ. Maxmutova. Taxta boyama. – M.: Təhsil, 1987.

Layihənin planlaşdırılması və qısa təhlili

Bu layihə üzərində işləmək üçün nəzərdə tutulmuş vaxta uyğun olaraq tamamlandı - 14 saat.

1 həftə (2 saat). Məqsəd və vəzifələrin qoyulması. Ədəbiyyat seçimi, materialların, alətlərin seçilməsi.

2-ci həftə (2 saat). Tədqiqat və ideyaların inkişafı. Məlumatların toplanması (kitabxana, İnternet). Bacarıqlarınızı, biliklərinizi, bacarıqlarınızı, bacarıqlarınızı qiymətləndirmək.

3-cü həftə (2 saat). Alternativ variantları axtarın. Eskiz və çertyojların hazırlanması.

4-cü həftə (2 saat). İstehsal ardıcıllığının inkişafı. Rəsm tərtib etmək.

5-ci həftə (2 saat) və 6-cı həftə (2 saat). Əmək intizamına, əmək mədəniyyətinə və təhlükəsizlik tədbirlərinə riayət etməklə kəsici taxtanın rənglənməsi üzrə praktiki işlər.

7-ci həftə (2 saat). Məhsulun təhlili və qiymətləndirilməsi.

Bu layihənin nəticəsi olaraq Rusiyanın bədii-sənətkarlıq və xalq yaradıcılığı tarixi ilə tanış oldum, rəngşünaslıq, rəsm, kompozisiya qanunlarını öyrəndim, özbaşına eskizlər çəkdim, layihəmi inkişaf etdirdim və qiymətləndirdim.

Layihə tam şəkildə yaradıcı yanaşma ilə tamamlandı. Məhsulun keyfiyyəti mətbəx qablarına olan tələblərə cavab verir. İzahedici qeyddə mövzu seçiminin əsaslandırılması, ehtiyacın əsaslandırılması və praktiki istiqamət göstərilir.

Nəticə

Layihə fəaliyyəti nəticəsində yaradıcı problemləri həll etmək bacarığı inkişaf edir. Müstəqillik, zəhmətkeşlik, işgüzarlıq, davranış mədəniyyəti, vətənpərvərlik tərbiyə olunur. Estetik hisslər və bədii təşəbbüs inkişaf edir. Əməyə estetik münasibət formalaşır.

Layihə əsaslı təlim fərdin sosial aspektini real, sosial və istehsalat münasibətlərində müxtəlif fəaliyyətlərə daxil etməklə inkişaf etdirir, rəqabət şəraitinə uyğunlaşmağa kömək edir, ev təsərrüfatı və ailə iqtisadiyyatı sahəsində həyati vacib bilik və bacarıqlar aşılayır.

Qarşımda son nəticəni - gündəlik həyatda istifadə edə biləcəyimiz, öz əlimizlə düzəldə biləcəyimiz bir şeyi görəndə mənlik artır və bu, mənəvi cəhətdən tərbiyə edir.

Ədəbiyyat.

Sergeev I.S. Tələbə layihə fəaliyyətini necə təşkil etmək olar. – M.: Arkti, 2007.

Texnologiya. 5-11-ci siniflər: Şagirdlərin layihə fəaliyyəti. Avtomatik stat. L.N. Morozova, N.G. Kravçenko, O.V. Pavlova. - Volqoqrad: Müəllim, 2007.

Dekupaj texnikası son zamanlarda getdikcə populyarlaşdı. Salfetlərdən hazırlanmış laklı aplikasiyadır.Siz tamamilə istənilən səthi dekupajla bəzəyə bilərsiniz - mebeldən tutmuş banal kəsmə taxtasına qədər. Rəsmimizi lövhənin səthinə qoyuruq və diqqətlə 50/50 nisbətində su ilə seyreltilmiş yapışqan ilə örtürük.